Subject Teacher Education in Transition: Educating Teachers for the Future

Eero Ropo; Riitta Jaatinen

doi:10.61201/tup.734

Subject Teacher Education in Transition: Educating Teachers for the Future

Kirjoittajat

Eero Ropo (toim.)

https://orcid.org/0000-0003-3545-3272

Riitta Jaatinen (toim.)

Tampereen yliopisto

https://orcid.org/0000-0003-2281-5895

DOI: https://doi.org/10.61201/tup.734

Avainsanat:

opettajankoulutus, kehitys, kehittäminen, pedagogiikka, ainedidaktiikka, kieltenopetus, opetus, matematiikka, luonnontieteet, taideaineet, aineenopettajat, opettajuus, monikulttuurisuus

Tiivistelmä

Tämä artikkelikokoelma esittelee Tampereen yliopistossa viimeisten 25-30 vuoden aikana tehtyä aineenopettajankoulutuksen kehittämistyötä, teoriaa ja käytäntöjä ainedidaktisessa kontekstissa. Teoksen kirjoittajat ovat Tampereen yliopistossa toimivia tai toimineita opettajankouluttajia ja/tai tutkijoita, jotka edustavat kasvatustieteen, kieliaineiden, taidekasvatuksen, matematiikan ja luonnontieteiden sekä yhteiskunnallisten aineiden opettajankoulutusta. Teoksen johtoajatuksena on esitellä kehittämisen teoreettisia perusteita, suuntia ja tuloksia opettajuuden ja opettajankoulutuksen tulevaisuuden näkökulmasta. Kirja on englanninkielinen ja tarkoitettu myös ulkomaisille alan asiantuntijoille.