Koulutussosiologian metodologiat ja tutkimusmenetelmät
Avainsanat:
koulutussosiologia, kasvatussosiologia, metodologia, tutkimusmenetelmät, paradigmat, tieteen edistyminenTiivistelmä
Kokoomateoksessa tarkastellaan koulutussosiologian tutkimusmenetelmiä ja niiden paradigmaattista kehitystä. Kirjan kaksitoista lukua kuvaavat koulutussosiologisessa tutkimuksessa 2000-luvulla käytettyjen metodologisten ratkaisujen kirjoa rekisteriaineistoista etnografiaan ja verkostoanalyysista käsitehistorialliseen tutkimusotteeseen.
Teoksen rakenne etenee temaattisesti yhteiskunnan rakenteita tarkastelevasta tutkimuksesta sosiaalista vuorovaikutusta ja puhetta tarkastelevaan tutkimukseen sekä moninäkökulmaisen koulutussosiologian keskeisiin metodologisiin kysymyksiin. Kirjoittajat tarkastelevat tutkimusaineistojensa avulla muun muassa sitä, mitä vaatimuksia koulutussosiologinen tutkimus asettaa tutkimusmenetelmille, sekä millaiset epistemologiset ja ontologiset taustaoletukset ohjaavat koulutussosiologisen tutkimuksen metodologiaa ja tiedonmuodostusta.
Teos on suunnattu kasvatuksen ja yhteiskuntatieteiden alan tutkijoille ja asiantuntijoille sekä opetuskäyttöön.
Luvut
-
Esipuhe
-
Koulutussosiologia ja sen metodologiat
-
Koulutussosiologista tutkimusta suomalaisilla rekisteripohjaisilla aineistoilla
-
Mennyt ja tuleva koulutuspuheessaKäsitehistoriallinen näkökulma
-
Ideologian jäljittäminen kasvatuksessaEssexin koulukunnan diskurssiteoria koulutussosiologian ja -politiikan tutkimuksessa
-
WPR-metodologia koulutuspoliittisessa hallinnan tutkimuksessa
-
Verkostoanalyysi koulutuspolitiikan tutkimuksessa
-
Pienten kertomusten näkökulma koulutuksen normatiiviseen sääntelyyn ja identiteettien tutkimukseen
-
Koulutuksen arjen pinta ja syvät päädyt eriarvoisuuksia tutkittaessaEtnografiset ja elämänkululliset haastattelut koulutussosiologista tietoa tuottamassa
-
Sosiologinen lapsipolitiikan tutkimusKitkat ja ketjureaktiot
-
Feministinen etnografia rodullistamisen prosesseja purkamassa
-
Epämukava refleksiivisyys tutkimuksen valta-asetelmia näkyväksi tekemässä ja haastamassa
-
Kuka on mun puolesta luvannut, että osallistun?Etnografian portinvartijat ja koulutussosiologisen tiedontuotannon haasteet
Tiedostolataukset
Julkaistu
2026
Copyright (c) 2026 Tekijät ja Tampere University Press
Lisenssi
Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-EiMuutoksia 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.
Voit vapaasti:
Jakaa — kopioida aineistoa ja levittää sitä edelleen missä tahansa välineessä ja muodossa
Seuraavilla ehdoilla:
- Nimeä — Sinun on mainittava lähde asianmukaisesti, tarjottava linkki lisenssiin sekä merkittävä, mikäli olet tehnyt muutoksia. Voit tehdä yllä olevan millä tahansa kohtuullisella tavalla, mutta et siten, että annat ymmärtää lisenssinantajan suosittelevan sinua tai teoksen käyttöäsi.
- EiKaupallinen — Et voi käyttää aineistoa kaupallisiin tarkoituksiin.
- EiMuutoksia — Jos remiksaat tai muokkaat aineistoa taikka luot sen pohjalta uusia aineistoja, et voi jakaa tällaista muunneltua aineistoa.
- Ei muita rajoituksia — Et voi asettaa sellaisia oikeudellisia ehtoja tai teknisiä estoja, jotka estävät oikeudellisesti muita tekemästä mitään sellaista, minkä lisenssi sallii.
Lisenssinantaja ei voi peruuttaa näitä oikeuksia niin kauan kuin noudatat lisenssin ehtoja.
Tietoja saatavilla olevasta julkaisumuodosta: PDF
PDF
ISBN-13 (15)
978-952-359-074-8
