Tutkivaa opettajuutta harjoittelukouluissa

Juha Mikkonen; Juuso Pursiainen; Olli-Pekka Salo; Elina Törmä; Pirjo Tikkanen; Sinikka Räty-Záborszky; Susanna Pöntinen; Sampo Hankama; Henna Mikkonen; Katariina Räsänen; Juuso Pursiainen; Ville Eronen; Sampo Forström; Ulla Saastamoinen; Minna Haring; Lasse Eronen; Antti Juvonen; Hannu Moilanen; Julia Saarimäki; Janne Sarkkinen; Riina Siivola; Sami Äyrämö; Pirjo Pollari; Anna Veijola; Katja Mäntylä; Simo Mikkonen; Johanna Norppa; Aleksi Marti; Tanja Taivalantti; Liisa Lavonen; Anni Loukomies; Jenni Vartiainen; Päivi Palojoki; Tuuli Lipiäinen; Saila Poulter; Marjaana Kavonius; Arto J. Kallioniemi; Noora Nampajärvi; Timo Martikainen; Harri Pitkäniemi

doi:10.23988/9ehjxw78

Tutkivaa opettajuutta harjoittelukouluissa

Kirjoittajat

Juha Mikkonen, Oulun normaalikoulu; Juuso Pursiainen, Itä-Suomen yliopisto; Olli-Pekka Salo, Jyväskylän normaalikoulu; Elina Törmä, Jyväskylän normaalikoulu; Pirjo Tikkanen, Jyväskylän normaalikoulu; Sinikka Räty-Záborszky, Itä-Suomen yliopisto; Susanna Pöntinen, Itä-Suomen yliopisto; Sampo Hankama, Jyväskylän normaalikoulu; Henna Mikkonen, Jyväskylän normaalikoulu; Katariina Räsänen, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Rantakylän normaalikoulu; Juuso Pursiainen, Viikin normaalikoulu; Ville Eronen, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Rantakylän normaalikoulu; Sampo Forström, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu; Ulla Saastamoinen, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu; Minna Haring, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu; Lasse Eronen, Itä-Suomen yliopisto; Antti Juvonen, Itä-Suomen yliopisto; Hannu Moilanen, Jyväskylän normaalikoulu; Julia Saarimäki, Nuolialan koulu; Janne Sarkkinen, Jyväskylän yliopisto; Riina Siivola, Ranuan yhtenäiskoulu; Sami Äyrämö, Jyväskylän yliopisto; Pirjo Pollari, Jyväskylän yliopisto; Anna Veijola, Jyväskylän yliopiston normaalikoulu; Katja Mäntylä, Jyväskylän yliopisto; Simo Mikkonen, Itä-Suomen yliopisto; Johanna Norppa, Helsingin normaalilyseo; Aleksi Marti, Helsingin yliopisto; Tanja Taivalantti, Helsingin yliopisto; Liisa Lavonen, Viikin normaalikoulu; Anni Loukomies, Viikin normaalikoulu; Jenni Vartiainen, Helsingin yliopisto; Päivi Palojoki, Helsingin yliopisto; Tuuli Lipiäinen, Helsingin normaalilyseo ; Saila Poulter, Helsingin yliopisto; Marjaana Kavonius, Helsingin yliopisto; Arto J. Kallioniemi, Helsingin yliopisto; Noora Nampajärvi, Lapin yliopisto, Lapin yliopiston harjoittelukoulu; Timo Martikainen, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu; Harri Pitkäniemi, Itä-Suomen yliopisto

DOI: https://doi.org/10.23988/9ehjxw78

Tiivistelmä

Kirja on harjoittelukoulujen ja yliopistojen yhteistyöstä syntynyt teos, joka kokoaa yhteen harjoittelukouluissa tehtyä oppimisen ja opetuksen tutkimusta. Artikkelien aihepiirit vaihtelevat perusopetuksesta lukioon ja opetusharjoitteluun ja käsittelevät oppimismenetelmiä, oppimispsykologiaa sekä opettajuutta. Tutkimusten keskiössä ovat oppivat lapset, nuoret ja opetusharjoittelijat, joiden oppimista ja kasvua me opettajat ja tutkijat haluamme edistää viimeisimpään tieteelliseen näyttöön perustuen, jota teoksemme kanteen valittu kaunis kukka edustaa.

Luvut

Alkuopetusikäisen parin spontaanin metakognition kehitys yhteistoiminnallisen kirjoittamisen kontekstissa

Elina Törmä, Pirjo Tikkanen

DOI: https://doi.org/10.23988/b15x6t11
Lukijalähtöistä kirjallisuudenopetusta digitaalisuutta hyödyntäen

Sinikka Räty-Záborszky, Susanna Pöntinen

DOI: https://doi.org/10.23988/fwebxa15
Soittopassi – tavoitteellista soiton harjoittelua koulun musiikintunneilla

Sampo Hankama, Henna Mikkonen

DOI: https://doi.org/10.23988/vaze2g22
Erityistä tukea saavien oppilaiden minä-pystyvyyden ja yhteistyötaitojen vahvistaminen teknologia- ja digiharjoitusten avulla

Katariina Räsänen, Juuso Pursiainen, Ville Eronen, Sampo Forström

DOI: https://doi.org/10.23988/eyrja360
”Tos nyt oppii paljon, tai sellasii taitoja mitä tarvii sit myöhemminki elämässä”: 7.-luokkalaisten kokemuksia ilmiöoppimisesta alakoulussa hyvinvoinnin näkökulmasta

Ulla Saastamoinen, Minna Haring, Lasse Eronen, Antti Juvonen

DOI: https://doi.org/10.23988/p4ehr803
9.-luokkalaisten kokemuksia pakohuoneesta kemian työtapana

Hannu Moilanen, Julia Saarimäki, Janne Sarkkinen, Riina Siivola, Sami Äyrämö

DOI: https://doi.org/10.23988/hm3p9521
Paperilta vai näytöltä? Lukiolaisten näkemyksiä painetuista ja digitaalisista oppikirjoista kielissä sekä historiassa ja yhteiskuntaopissa

Pirjo Pollari, Anna Veijola, Katja Mäntylä

DOI: https://doi.org/10.23988/356bdq64
Ylioppilaskirjoituksissa historian valinneiden lukiolaisten näkemyksiä historiasta oppiaineena

Anna Veijola, Simo Mikkonen

DOI: https://doi.org/10.23988/j2bp7796
Historian opettajaopiskelijoiden näkemyksiä historian tietoteoreettisista lähtökohdista

Johanna Norppa, Aleksi Marti, Tanja Taivalantti

DOI: https://doi.org/10.23988/15ja8h02
Kotitalousopettajaopiskelijoiden ammatillinen tieto projektioppimisessa

Liisa Lavonen, Anni Loukomies, Jenni Vartiainen, Päivi Palojoki

DOI: https://doi.org/10.23988/a9haeq15
Opettajat yhdistettyä katsomusopetusta kehittämässä: professionaalisuuden näkökulmia

Tuuli Lipiäinen, Saila Poulter, Marjaana Kavonius, Arto J. Kallioniemi

DOI: https://doi.org/10.23988/j15bcg95
Sillat menneisyyden ja nykyisyyden välillä: Historian opettajien kokemuksia paikallishistorian opetuksesta ja paikallisten opetussuunnitelmien haasteista

Noora Nampajärvi

DOI: https://doi.org/10.23988/6pmkkt09
Opettajaopiskelijan minäpystyvyys ja siihen liittyvät lähteet erilaisissa aineen opettamisen tilanteissa

Timo Martikainen, Harri Pitkäniemi

DOI: https://doi.org/10.23988/z49h7k28

Kirjoittajien biografiat

Sinikka Räty-Záborszky, Itä-Suomen yliopisto

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu

Susanna Pöntinen, Itä-Suomen yliopisto

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

Sampo Hankama, Jyväskylän normaalikoulu

Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän normaalikoulu

Henna Mikkonen, Jyväskylän normaalikoulu

Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän normaalikoulu

Katariina Räsänen, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Rantakylän normaalikoulu

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Rantakylän normaalikoulu

Juuso Pursiainen, Viikin normaalikoulu

Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Viikin normaalikoulu

Ville Eronen, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Rantakylän normaalikoulu

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Rantakylän normaalikoulu

Sampo Forström, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu

Ulla Saastamoinen, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu

Minna Haring, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Itä-Suomen yliopiston harjoittelukoulu, Tulliportin normaalikoulu

Lasse Eronen, Itä-Suomen yliopisto

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

Antti Juvonen, Itä-Suomen yliopisto

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Soveltavan kasvatustieteen ja opettajankoulutuksen osasto

Hannu Moilanen, Jyväskylän normaalikoulu

Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän normaalikoulu

Julia Saarimäki, Nuolialan koulu

Nuolialan koulu, Pirkkala

Janne Sarkkinen, Jyväskylän yliopisto

Jyväskylän yliopisto, Informaatioteknologian tiedekunta

Riina Siivola, Ranuan yhtenäiskoulu

Ranuan yhtenäiskoulu

Sami Äyrämö, Jyväskylän yliopisto

Jyväskylän yliopisto, Informaatioteknologian tiedekunta

Pirjo Pollari, Jyväskylän yliopisto

Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän normaalikoulu

Anna Veijola, Jyväskylän yliopiston normaalikoulu

Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän normaalikoulu

Katja Mäntylä, Jyväskylän yliopisto

Jyväskylän yliopisto, Humanistis-yhteiskuntatieteellinen tiedekunta, Kieli- ja viestintätieteiden laitos

Simo Mikkonen, Itä-Suomen yliopisto

Itä-Suomen yliopisto, Filosofinen tiedekunta, Humanistinen osasto

Johanna Norppa, Helsingin normaalilyseo

Helsingin yliopisto, Kasvatustieteellinen tiedekunta, Helsingin normaalilyseo

Aleksi Marti, Helsingin yliopisto