Uskonnon didaktiikasta katsomusaineiden didaktiikkaan

Kirjoittajat

Martin Ubani
Itä-Suomen yliopisto
Tuuli Lipiäinen
Helsingin yliopisto
Vesa Åhs
Helsingin yliopisto
Arto J. Kallioniemi
Helsingin yliopisto
DOI: https://doi.org/10.23988/sats.1898.c3085

Tiivistelmä

Artikkelissa tarkastellaan katsomusaineiden didaktiikan kehittymistä viimeisten viidentoista vuoden aikana. Artikkelin aluksi esitellään katsomusaineiden didaktiikan tutkimuskenttää ja siihen liittyviä haasteita sekä alan lähihistoriaa. Tämän jälkeen esitellään keskeiset viimeaikaiset tutkimusteemat: 1. worldview-paradigma, 2. integroitu opetus, 3. opetuksen ydinaines, 4. oppiaineen oikeutus ja 5. katsomusten koulupedagoginen tutkimus. Lopuksi esitellään haasteita ja suuntaviivoja katsomusaineiden didaktiikan tutkimukselle tulevaisuudessa.

Kokoomateoksen kansi, jossa lehmuksen lehtiä sinistä taivasta vasten.

Tiedostolataukset

PDF

Koko teos

Suomalainen ainedidaktinen tutkimus: Näkymiä alan kehitykseen ja haasteisiin

Sivut

127–161

Julkaistu

toukokuu 12, 2026

Sarja

Ainedidaktisia tutkimuksia

Verkkokirjan ISSN

1799-960X

Painetun kirjan ISSN

1799-9596
Copyright (c) 2026 Arto J. Kallioniemi, Eila Lindfors, Kaisu Rättyä, Martin Ubani, Arja Virta; Kaisu Rättyä, Martin Ubani, Sara Routarinne, Raili Hildén, Kaisa Hahl, Toni Mäkipää, Tuuli Lipiäinen, Vesa Åhs, Arto J. Kallioniemi, Tuukka Tomperi, Eero Salmenkivi, Mika Perälä, Ilmari Hirvonen, Jukka Rantala, Mikko Puustinen, Anna Veijola, Matti Rautiainen, Jan Löfström, Päivi Perkkilä, Jorma Joutsenlahti, Sirpa Kärkkäinen, Anu Hartikainen-Ahia, Miikka Eriksson, Markus Hilander, Sirpa Tani, Katri-Helena Rautiainen, Antti Juvonen, Kasper Salin, Mikko Huhtiniemi, Timo Jaakkola, Arja Sääkslahti, Eila Lindfors, Seija Kairavuori, Hille Janhonen-Abruquah, Päivi Palojoki

Lisenssi

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.