Kielididaktiikan kehityskulkuja Suomessa 2013–2025

Kirjoittajat

Raili Hildén
Helsingin yliopisto
Kaisa Hahl
Helsingin yliopisto
Toni Mäkipää
Itä-Suomen yliopisto
DOI: https://doi.org/10.23988/sats.1898.c3084

Tiivistelmä

Artikkeli antaa ajantasaisen kuvan suomalaisen kielididaktisen tutkimuksen kehityskuluista vieraiden kielten ja toisen kotimaisen kielen ruotsin opetuksen kannalta vuosina 2013–2025. Aineisto on rajattu suomenkieliseen yleissivistävään koulutukseen ja vähintään väitöskirjatasoisiin opinnäytteisiin ja pääasiassa vertaisarvioituihin alkuperäisartikkeleihin. Vertailemme myös tutkimuksen teemoja ja niiden yleisyyttä edelliseen artikkeliin, jossa tarkasteltiin suomalaista kielididaktiikkaa (Järvinen, 2012). Perinteinen kielitaidon osataitoihin paneutuva tutkimus näyttää vähentyneen, kun taas esimerkiksi suullisen kielitaidon, formatiivisen arvioinnin ja digitaalisuuden tutkimus ovat lisääntyneet. Myös koulutuspoliittiset muutokset ovat vaikuttaneet kieltentutkimukseen esimerkiksi alkuopetuksen kieltenopetuksessa.

Kokoomateoksen kansi, jossa lehmuksen lehtiä sinistä taivasta vasten.

Tiedostolataukset

PDF

Koko teos

Suomalainen ainedidaktinen tutkimus: Näkymiä alan kehitykseen ja haasteisiin

Sivut

84–126

Julkaistu

toukokuu 12, 2026

Sarja

Ainedidaktisia tutkimuksia

Verkkokirjan ISSN

1799-960X

Painetun kirjan ISSN

1799-9596
Copyright (c) 2026 Arto J. Kallioniemi, Eila Lindfors, Kaisu Rättyä, Martin Ubani, Arja Virta; Kaisu Rättyä, Martin Ubani, Sara Routarinne, Raili Hildén, Kaisa Hahl, Toni Mäkipää, Tuuli Lipiäinen, Vesa Åhs, Arto J. Kallioniemi, Tuukka Tomperi, Eero Salmenkivi, Mika Perälä, Ilmari Hirvonen, Jukka Rantala, Mikko Puustinen, Anna Veijola, Matti Rautiainen, Jan Löfström, Päivi Perkkilä, Jorma Joutsenlahti, Sirpa Kärkkäinen, Anu Hartikainen-Ahia, Miikka Eriksson, Markus Hilander, Sirpa Tani, Katri-Helena Rautiainen, Antti Juvonen, Kasper Salin, Mikko Huhtiniemi, Timo Jaakkola, Arja Sääkslahti, Eila Lindfors, Seija Kairavuori, Hille Janhonen-Abruquah, Päivi Palojoki

Lisenssi

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.