Soittopassi – tavoitteellista soiton harjoittelua koulun musiikintunneilla

Kirjoittajat

Sampo Hankama
Jyväskylän normaalikoulu
Henna Mikkonen
Jyväskylän normaalikoulu

Tiivistelmä

Tutkimuksen aiheena on soiton harjoittelu peruskoulun musiikinopetuksen kontekstissa. Artikkeli käsittelee soiton oppimisen prosessia, joka rakentuu soittopassiksi nimetyn oppimateriaalin ympärille. Tutkimuksen kohteena olivat oppilaiden kokemukset työskentelystä merkityksellisyyden ja soittotaidon oppimisen näkökulmasta. Lukuvuoden 2023-2024 aikana tuotettu aineistokoostuu 3.-7.-luokkalaisille oppilaille tehdystä kyselystä (N=197) ja haastatteluista (N=10). Tulokset osoittivat, että oppilaat pitivät tärkeinä työskentelyn eri vaiheisiin sisältyvää valinnanvapautta, yhteistyötä vertaisten kanssa sekä palautetta työskentelystä. Oppilaat myös kokivat soittotaitonsa kehittyneen työskentelyn aikana.

Kirjoittajien biografiat

Sampo Hankama, Jyväskylän normaalikoulu

Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän normaalikoulu

Henna Mikkonen, Jyväskylän normaalikoulu

Jyväskylän yliopisto, Kasvatustieteiden ja psykologian tiedekunta, Jyväskylän normaalikoulu

Julkaistu

tammikuu 21, 2026

Verkkokirjan ISSN

1799-960X

Painetun kirjan ISSN

1799-9596