Scientific Vocabulary in Argumentative Elements: A Case Study from Physics Teacher Education

Kirjoittajat

Karoliina Vuola
Maija Nousiainen
DOI: https://doi.org/10.23988/sats.1009.c1404

Tiivistelmä

Kokoomateoksen kansi, koristeellinen.

Tiedostolataukset

PDF

Koko teos

Crossing over Subject Boundaries towards New Horizons: Recent Trends in Research on Crosscurricular Teaching from the Nofa 9 Conference (2024)

Sivut

121–144

Julkaistu

elokuu 9, 2024

Sarja

Ainedidaktisia tutkimuksia

Verkkokirjan ISSN

1799-960X

Painetun kirjan ISSN

1799-9596
Copyright (c) 2024 Charlotta Hilli, Nina Mård; Charlotta Hilli, Nina Mård, Nina Jugansson, Erika Ekholm, Liselott Forsman, Mårten Björkgren, Arto Kallioniemi, Seija Kairavuori, Hanna Niinistö, Jesper Sjöström, Catarina Economou, Ann-Mari Edström, Jan-Eric Ekberg, Petra Svensson Källberg, Marie Larneby, Bodil Liljefors Persson, Ulrika Ryan, Per Schubert, Bjørn Wangen, David Örbring, Gull Törnegren, Maria Deldén, Karoliina Vuola, Maija Nousiainen

Lisenssi

Creative Commons License

Tämä työ on lisensoitu Creative Commons Nimeä-EiKaupallinen-JaaSamoin 4.0 Kansainvälinen Julkinen -lisenssillä.